毕业论文是高职高专学生整个自学过程中一个极其重要的教学环节。毕业论文的形式和内容是可以不断丰富和完备的，这己被各地高校的发展实践中所证实。笔者在这里举荐将毕业论文案例化，并按照新的理念和方法去注目和对待。一、实行毕业论文案例化必要性与可行性目前，高职高专院校对经济管理类专业毕业生的毕业论文指导和管理工作是较为推崇的，构成了各具特色的规范和办法，确保了论文指导工作朝着良性方向发展。
然而，我们也应该认清这样一个更加不容规避的问题，即在经济管理类专业毕业生中，需要通过收集和整理文献资料并严肃运用所学科学知识来研究，进而已完成毕业论文的学生己经在呈圆形上升趋势。部分学生己经习惯了大段大段甚至整篇从网上、从期刊杂志上搬到过来文章，构建所谓的“拿来主义如此之后经常出现了一些怪现象，如有的学生不愿博士论文、不肯博士论文（因为对自己写的论文并不解读）有的学生邻近递论文的前三两天突击已完成（因为网上有很多现成的可必要搬到来）有的学生的文章中弥漫的全部是20世纪末的数据和情况。这些问题的不存在，向我们明确提出的绝不只是如何增强论文指导工作力度和强度的问题，更好的不应是如何改良毕业论文内容、形式及设施手段，使其需要沦为学生严肃投放和全心参予的“考试成绩”，而不是学生广泛不推崇的“过场”。
二、解析毕业论文案例化（一）毕业论文案例化内涵所谓毕业论文案例化，将要案例分析与研究作为毕业生做到毕业论文的主线，使研究方向针对案例，分析问题针对案例，构成文稿依据案例；使学生在教师指导下逐步积极开展与案例研究有关的测算数据、查询涉及资料、整理分析资料等研究工作，并据此已完成毕业论文。（二）文学创作过程实行毕业论文案例化后，毕业论文指导周期可以根据本专业必须合理确认。
在论文编写过程中，共计区分四个阶段：1）开题阶段，即明确提出要研究问题的阶段。由指导教师根据学生的点子、兴趣来自由选择和确认案例，与学生联合制定案例分析与研究关键点，并发给学生与案例分析研究有关的资料和用具，由学生拟定书面开题报告及研究计划。（2）案例分析与研究阶段，即对案例细节展开分析和研究，进而逐步解决问题疑惑的阶段。
这一过程主要由学生自律已完成。学生要根据案例中明确提出的问题，已完成大量的分析、计算出来、资料收集等工作，等于是将理论课、实验课上学到的科学知识运用于操作者中。
如会计专业毕业生，要写出资产负债表，读书报表，堆凭证，记账和编成报表等；如金融专业毕业生，在专门从事毕业设计过程中要读报表，判资料，展开计算出来，已完成定性或定量评价等；如投资专业毕业生，在专门从事毕业设计过程中也要读Z线、K线图，加工和计算出来数据，展开投资评价等。指导教师必须定期的组织学生集中于或个别交流案例分析研究过程中的问题，对案例牵涉到到的最重要的计算出来、重点科学知识要给学生把好关。
（3）构成结论阶段，即对要研究的问题得出结论结论性点子和意见阶段。例如：会计专业毕业生，可以是针对一家企业诸多会计学处置不该或不规范的地方，进而缺失或规范会计学处置；?金融专业毕业生可以针对一家资产质量有问题银行明确提出提高方案；投资专业毕业生可以根据一家公司资金状况和资本市场状况来设计其证券投资方案。指导教师必须对构成结论展开稿件，看其否运用分析与研究阶段涉及数据和资料，也就是结论的依据否充份；再者要看结论的本身否科学、完善。
（4）总结和谈体会阶段。学生在参与案例的分析研究过程中，必定不会有很多找到和救赎，因此每个学生还要写出一篇2000字左右的总结，并谈出所学和体会。
总结的内容要还包括：案例背景概述，研究的主要问题，分析和研究过程综述，构成的结论、救赎等。三、毕业论文案例简化的措施（一）创建起内容鹿杂、门类多样的案例库案例是毕业生展开毕业设计的对象及依据，除近于类似情况外，毕业生的研究范围一般要仅限于案例库中所获取的案例。经济管理类各专业系部都要根据本专业人才培养拒绝，的组织建设和完备本专业毕业生毕业设计专用案例库，并对众多的案例展开分类、修改和再行设计，以确保案例的新颖性、实践性、知识性、综合性。
案例要需要更有学生，并需要确保案例所牵涉到的科学知识在学生能力许可的范围之内；案例要大大装修以跟上时代拒绝，切合学生将来专门从事工作最易认识到的实际。每个案例设置的问题要需要确保学生投放适当的劳动量。
必须特别强调的是每个学生所研究和分析的案例要保证差异性，或者虽然案例完全相同但问题有所不同，以杜绝互相剽窃。如都是投资方案的问题，但是针对的明确企业、明确情境就不一样，甲同学针对的是一家钢铁企业，乙同学针对的有可能就是一家服装加工企业。再行如，甲同学针对的是一家企业3月份的经济业务，乙同学针对的有可能就是一家企业4月份的经济业务。（二）增强过程管理对学生实地考察和管理的内容还包括：（1）已完成任务情况；（2）运用科学知识分析问题、解决问题的能力，开题、立论、资料搜集、方案较为、调查、实（中举）检验、总结、萃取观点或结论的能力；（3）学生作出的实际成果水平；（4）实验、计算出来、外语和计算机应用能力；（5）应用于各种工具提供各种信息的能力；（6）编写科研报告、论文、设计说明书的传达和交流能力，书写格式标准化程度，表格、插画规范精确程度；（7）科学作风；（8）创意精神；（9）毕业论文期间的展现出（还包括值勤、纪律、团队协作精神等）指导教师要对学生的毕业论文阶段性已完成的工作量、工作成果有一个分析的工程进度考核表，以敦促学生按时间工程进度展开操作者并已完成设计。
（三）增强教师指导可以认同地谈，实行毕业论文案例化，教师指导的工作量相对于以前不能是减少，而且可玩性也减小。这拒绝教师在指导期间要减少与学生的交流，甚至要展开集中于讲角解法还要留意提升自身的业务技能、科学知识水平。
为了确保指导的效率和效果，每位指导教师指导的学生所值得一提的是的问题类型应该大体一致，也就是说必需是该位教师所擅长于和熟知的。对于教师的指导工作，系部要有细化的考查办法，确保教师如期按质按量已完成指导工作。（四）创意其他构建形式在毕业论文案例简化的情况下，毕业论文选题科技期刊在选题策划实践中不应坚决准确的舆论导中美会计学博士学位论文选题的较为研究基于JSP的毕业设计选题系统的设计与构建法学论文格式、选题、庐山会议及写作技巧浅谈中学地理研究性自学如何科学选题《高级英语》毕业选题论文（共3篇）简论从选题看纪录片如何记录河南关于会计学法学科研选题的探究在文学创作护理论文选题时的原则试论心理健康教育课选题来源还可针对类似情况跑出案例库范围，采行较为灵活性的的组织和构建形式。例如：对于还没获得毕业证就己经低收入的毕业生，容许其融合所在工作岗位特点和情况，针对工作中遇上的典型和明确的问题及解决办法拿走毕业论文；对于处在进修阶段的毕业生，容许其融合进修岗位遇上的明确问题，整理并构成毕业设计；如教师本人有正在积极开展的课题研究，在能力和条件容许情况下，可以让学生参予其中的资料收集、文献整理等可玩性并不大的工作，并以此为内容已完成毕业设计。
（五）结构人人推崇的氛围学校宜每年的组织一次杰出毕业生解决方案大赛，票选单项奖、指导教师奖、集体组织奖等奖项，并通过校内出版物展开传播和交流。对于指导水平引人注目的教师个人可采行科研扣分等形式，以构成人人推崇的局面。
对于需要产生较小经济效益和社会效益的解决方案，要给与重奖。必须特别强调的是，改良毕业论文并不是一步中止现行毕业论文制度、规范和拒绝，而是要遵循一定的步骤。这里我们倡导一种过渡性的办法，即现阶段要大力引领和希望打算低收入的大部分毕业生，通过动手实践中特别是在是在教师指导下针对教师获取的案例，展开分析、计算出来，并以总结的形式记录实践中过程，讲出有体会和进账，构成新的设想、建议和方法。
同时，对于自学成绩突出，具备较强研究能力和水平的毕业生，还要希望和反对其在专业领域内展开科学研究，进而构成具备独立国家看法、有理论和现实意义、质量较高的论文。作者：丰永志，林丽，唐丽华（哈尔滨金融高等专科学校会计系，黑龙江哈尔滨 150030）刊登请求标明来源。原文地址：http://www.lw54.com/html/fazhan/20181222/8041828.。
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